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從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始
感知多彩世界
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趣味性
從動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)出發(fā),,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作效果,,用趣味故事和豐富知識(shí)點(diǎn)為依托,,全面提升兒童美術(shù)創(chuàng)作能力,。專業(yè)性
教學(xué)內(nèi)容依托中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與多元智能測(cè)評(píng)體系,階梯式螺旋上升課程廣度與知識(shí)觸及。整合式
借鑒兒童心理,、創(chuàng)作美感與美術(shù)史知識(shí)打造融合課堂環(huán)境,。大視野
了解美術(shù)創(chuàng)作手法和方式,注重審美能力的培養(yǎng)和提升,,讓孩子建立良好的視覺(jué)格局,。綜合性
課堂內(nèi)容藝術(shù)效果多元呈現(xiàn),定期戶外寫(xiě)生與教學(xué)評(píng)估,,全方位提升兒童綜合素質(zhì),。技能目標(biāo)
學(xué)習(xí)多種形式的美術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)、掌握創(chuàng)意美術(shù),、國(guó)畫(huà)、版畫(huà),、素描等多種美術(shù)表現(xiàn)方法,,提升創(chuàng)作認(rèn)知。星空啟蒙
低齡階段學(xué)院藝術(shù)啟蒙班,,啟發(fā)孩子的藝術(shù)興趣與材料使用,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力,。,。以涂鴉啟發(fā)孩子表現(xiàn)自我,用多種材 料的質(zhì)感觸摸提升孩子的感知能力,,促進(jìn)孩子身體機(jī)能和觀察能力的發(fā)展,。星空感知
運(yùn)用不同美術(shù)的創(chuàng)作形式和材料建立孩子的藝術(shù)感知,激發(fā)孩子的藝術(shù)創(chuàng)意,,建立繪畫(huà)自信,。通過(guò)自己的畫(huà)面把這些元素生活化、趣味化,、凝練化,,在平面或立體的作品中, 用自己熟悉的方式完成創(chuàng)意美術(shù)作品。星空暢想
感受繪畫(huà)與綜合材料的藝術(shù)創(chuàng)作,,掌握基礎(chǔ)美學(xué)規(guī)律,。通過(guò)不斷提煉作品創(chuàng)造力的實(shí)驗(yàn),開(kāi)發(fā)學(xué)員的藝術(shù)天賦,, 讓學(xué)員擁有藝術(shù)表現(xiàn)的自信,。星空大師
感受大師作品魅力,使用力綜合材料的藝術(shù)創(chuàng)作,,欣賞 借鑒大師繪畫(huà)激發(fā)出來(lái)與美學(xué)規(guī)律,。,在學(xué)習(xí) 中培養(yǎng)了學(xué)員的獨(dú)立創(chuàng)作和規(guī)劃畫(huà)面能力,,提高了創(chuàng)作水平與藝術(shù)素養(yǎng),。星空素描
鼓勵(lì)作品創(chuàng)意、技法專業(yè)的素描寫(xiě)生課班級(jí),。,,通過(guò)練習(xí)石膏幾何形體、靜物組合,、石膏五官 等具體物象,,建立和培養(yǎng)了基礎(chǔ)的寫(xiě)生能力,為在專業(yè)美術(shù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中打 好學(xué)科基礎(chǔ),,為未來(lái)報(bào)考藝術(shù)名校提供助力,。星空國(guó)畫(huà)
體驗(yàn)與實(shí)踐中國(guó)畫(huà)的工具和美學(xué)因素,體會(huì)傳統(tǒng)繪畫(huà)魅 力,。通過(guò)水墨的繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)了解山水畫(huà),、花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作基礎(chǔ)和 表現(xiàn)元素,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)員的筆墨掌控能力和傳統(tǒng)審美趣味,,為學(xué)員打下 了良好的傳統(tǒng)文化視覺(jué)基礎(chǔ),。