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為中國(guó)孩子量身定制

編程改變孩子未來

為孩子在未來的騰飛插上科技的翅膀

本課程適合3-12歲兒童
孩子為什么要學(xué)習(xí)科創(chuàng)
自主研發(fā)課程體系
  • 知識(shí)目標(biāo)

    如今社會(huì)就是一個(gè)科技型社會(huì),無論是你手里用的、地上跑的、天上飛的、水里游的那兒都有科技的體現(xiàn),如果沒有科技就不會(huì)有我們現(xiàn)在的生活,所以作為這個(gè)科技時(shí)代的一員,我們理應(yīng)了解它學(xué)習(xí)它。
  • 情感目標(biāo)

    我們都知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,國(guó)家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),需要大量的科技人才,我們要想成為相關(guān)科技人才,就要努力學(xué)習(xí)相關(guān)科技知識(shí)。
  • 技能目標(biāo)

    無論是未來就業(yè)、校園升學(xué)、成績(jī)加分還是能力提升,只能說我們很需要了解科技學(xué)習(xí)科技相關(guān)知識(shí),它對(duì)我們來說有太多好處
  • 思維發(fā)展

    讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活 培養(yǎng)孩子們的發(fā)散性思維,創(chuàng)造力與想象力
  • 創(chuàng)新人才

    培養(yǎng)自信、動(dòng)手能力自由創(chuàng)作 引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中觀察象與創(chuàng)造。
  • 未來人才

    從結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、機(jī)械、工程四個(gè)方面入手 使學(xué)生能夠掌握知識(shí)、拓展思維、提高能力。 ——未來人才
星之夢(mèng)科技課程
自主研發(fā)課程體系
星之夢(mèng)科技課程,是面向3-18歲不同年齡段的少兒與青少年的科技普適類與創(chuàng)新型課程,主要是從智構(gòu)啟蒙開始不斷的引入多元智能理念來培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、空間思維、認(rèn)知過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方向多維度的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣養(yǎng)成;并提前對(duì)高科技知識(shí)如:編程、電子電路、單片機(jī)、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等相關(guān)內(nèi)容有了系統(tǒng)的了解與學(xué)習(xí),為孩子在未來的騰飛插上科技的翅膀。
中藝星空智構(gòu)啟蒙課程是什么?
中藝星空全面培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)、創(chuàng)意、自信、素養(yǎng)等各項(xiàng)潛能發(fā)展
  • 智構(gòu)啟蒙

    大顆粒課程通過適宜有效的課程活動(dòng)使幼兒情緒穩(wěn)定培養(yǎng)規(guī)劃:引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中觀察象與創(chuàng)造。
  • 智構(gòu)大師

    小顆粒階段課程適用于6歲+兒童,從結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、機(jī)械、工程四個(gè)方面入手、使學(xué)生能夠掌握知識(shí)、拓展思維、提高能力。
  • 智云啟蒙(wedo+Scratch)

    Wedo階段課程適用于7歲+兒童,從搭建和編程兩個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和動(dòng)手能力。這個(gè)階段孩子自我意識(shí)開始強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)的思維活動(dòng)水平從直觀向抽象發(fā)展。
  • 智云進(jìn)階(EV3)

    樂高EV3課程適用于8歲+學(xué)生,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活,創(chuàng)造出更加智能化的機(jī)器人。同時(shí)提高對(duì)編程的興趣、對(duì)科技的認(rèn)知更好地理解技術(shù)如何在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中發(fā)揮作用。
  • 智云進(jìn)階(電子電路)

    電子電路課程適用于9歲+學(xué)生,在該課程當(dāng)中學(xué)生不僅會(huì)親自裁剪課程卡片、焊接電路板、拼接作品結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的動(dòng)手能力與耐力,還會(huì)學(xué)習(xí)到電子電路方面的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)孩子們的發(fā)散性思維,創(chuàng)造力與想象力。
  • 智云創(chuàng)想(Mixly)

    電子電路課程適用于10歲+學(xué)生,在該課程當(dāng)中學(xué)生不僅會(huì)親自裁剪課程卡片、焊接電路板、拼接作品結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的動(dòng)手能力與耐力,還會(huì)學(xué)習(xí)到電子電路方面的相關(guān)知識(shí)。
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中藝星空少兒藝術(shù)教育平臺(tái)
從實(shí)際教學(xué)出發(fā)
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課程介紹
中藝星空科創(chuàng)課程體系
科創(chuàng)對(duì)孩子身心發(fā)展的影響
全面了解孩子在不同階段的特征
3-12歲幼兒身心發(fā)展
幼兒在每個(gè)階段的情感、心里、記憶、邏輯、想象
都是不同的,下圖表現(xiàn)了3-12歲幼兒身心發(fā)展的不同特點(diǎn)
科創(chuàng)核心素養(yǎng)
3-12歲幼兒各階段在圖像識(shí)讀、創(chuàng)意實(shí)踐、審美判斷等
科創(chuàng)核心素養(yǎng)上的不同表現(xiàn)
學(xué)員作品展示
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