
為中國(guó)孩子量身定制
編程改變孩子未來
為孩子在未來的騰飛插上科技的翅膀
知識(shí)目標(biāo)
如今社會(huì)就是一個(gè)科技型社會(huì),無論是你手里用的、地上跑的、天上飛的、水里游的那兒都有科技的體現(xiàn),如果沒有科技就不會(huì)有我們現(xiàn)在的生活,所以作為這個(gè)科技時(shí)代的一員,我們理應(yīng)了解它學(xué)習(xí)它。情感目標(biāo)
我們都知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,國(guó)家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),需要大量的科技人才,我們要想成為相關(guān)科技人才,就要努力學(xué)習(xí)相關(guān)科技知識(shí)。技能目標(biāo)
無論是未來就業(yè)、校園升學(xué)、成績(jī)加分還是能力提升,只能說我們很需要了解科技學(xué)習(xí)科技相關(guān)知識(shí),它對(duì)我們來說有太多好處思維發(fā)展
讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活 培養(yǎng)孩子們的發(fā)散性思維,創(chuàng)造力與想象力創(chuàng)新人才
培養(yǎng)自信、動(dòng)手能力自由創(chuàng)作 引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中觀察象與創(chuàng)造。未來人才
從結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、機(jī)械、工程四個(gè)方面入手 使學(xué)生能夠掌握知識(shí)、拓展思維、提高能力。 ——未來人才智構(gòu)啟蒙
大顆粒課程通過適宜有效的課程活動(dòng)使幼兒情緒穩(wěn)定培養(yǎng)規(guī)劃:引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中觀察象與創(chuàng)造。智構(gòu)大師
小顆粒階段課程適用于6歲+兒童,從結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、機(jī)械、工程四個(gè)方面入手、使學(xué)生能夠掌握知識(shí)、拓展思維、提高能力。智云啟蒙(wedo+Scratch)
Wedo階段課程適用于7歲+兒童,從搭建和編程兩個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和動(dòng)手能力。這個(gè)階段孩子自我意識(shí)開始強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)的思維活動(dòng)水平從直觀向抽象發(fā)展。智云進(jìn)階(EV3)
樂高EV3課程適用于8歲+學(xué)生,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活,創(chuàng)造出更加智能化的機(jī)器人。同時(shí)提高對(duì)編程的興趣、對(duì)科技的認(rèn)知更好地理解技術(shù)如何在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中發(fā)揮作用。智云進(jìn)階(電子電路)
電子電路課程適用于9歲+學(xué)生,在該課程當(dāng)中學(xué)生不僅會(huì)親自裁剪課程卡片、焊接電路板、拼接作品結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的動(dòng)手能力與耐力,還會(huì)學(xué)習(xí)到電子電路方面的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)孩子們的發(fā)散性思維,創(chuàng)造力與想象力。智云創(chuàng)想(Mixly)
電子電路課程適用于10歲+學(xué)生,在該課程當(dāng)中學(xué)生不僅會(huì)親自裁剪課程卡片、焊接電路板、拼接作品結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的動(dòng)手能力與耐力,還會(huì)學(xué)習(xí)到電子電路方面的相關(guān)知識(shí)。